⬛ TEXTO 1
Leia o texto a seguir e responda às questões 45, 46 e 47.
Is tech making learning foreign languages obsolete?
I wouldn't exactly say my French has been going well. A few decades after I left behind my high school language requirement, I decided recently it was time to take another crack. But while my travels over the last few years have made me as grateful for Google Translate as I am to be a native English speaker – they've also made me painfully, embarrassedly aware of how uniquely monolingual so many Americans __(1)__.
New technology in the form of Apps and tools offering real-time translation have simplified the world so much that we don't really need to learn other languages anymore. Perhaps we can compare it to what the calculator __(2)__ for math equations.
"When you make the effort to learn another person's language, you demonstrate respect.” Arturs Peha, the Chief Security Officer (CSO) of the translation service Skrivanek, acknowledges that "Technology has revolutionized communication, enabling us to bridge linguistic barriers more easily than ever before,” but he also makes the case for the human touch.
🔗 Texto adaptado de: https://www.salon.com/2024/02/10/is-tech-making-leaming-foreign-languages-obsolete/
🟨 QUESTÃO 46 — ESPCEX 2024.
Choose the alternative with verbs that correctly and respectively complete gaps (1) and (2).
🄰 will – do
🄱 is – did
🄲 are – does
🄳 are – did
🄴 can – are
Gabarito: 🄲
🧭 1️⃣ Leitura orientada
A questão exige atenção à concordância verbal em dois contextos distintos. No primeiro caso, o sujeito so many Americans é plural. No segundo, o sujeito the calculator é singular.
📝 2️⃣ Análise técnica das alternativas
(A) ❌ Incorreta — will / do.
“Will” indica futuro, mas o texto descreve uma situação atual (“so many Americans…”).
Além disso, “do” não concorda com o sujeito singular “the calculator”.
🚩 Pegadinha: misturar tempo verbal inadequado com erro de concordância.
(B) ❌ Incorreta — is / did.
“Is” não concorda com o sujeito plural “Americans”.
“Did” indica passado, enquanto a frase estabelece uma comparação geral e atemporal.
🚩 Pegadinha: ignorar número e tempo verbal.
(C) ✅ Correta — are / does.
“So many Americans are…” → sujeito plural.
“What the calculator does…” → sujeito singular.
✅ Concordância e tempo verbal corretos em ambos os casos.
(D) ❌ Incorreta — are / did.
Embora “are” esteja correto para o primeiro espaço, “did” está no passado,
o que não se aplica a uma comparação geral e atual.
🚩 Pegadinha: acertar apenas metade da estrutura.
(E) ❌ Incorreta — can / are.
“Can” altera o sentido do verbo original, e “are” não concorda com
o sujeito singular “the calculator”.
🚩 Pegadinha: troca de classe verbal e erro de concordância.
🚩 3️⃣ Armadilhas clássicas da banca
• Não identificar corretamente o sujeito de cada lacuna.
• Ignorar a diferença entre plural (Americans) e singular (calculator).
• Usar passado (“did”) em contexto de verdade geral.
🧠 4️⃣ Resumo B3GE™ Master
✔ Sujeito plural → verbo no plural (are)
✔ Sujeito singular → verbo no singular (does)
✔ Comparação geral → presente simples
🔎 Gabarito confirmado: (C)